БГ Лекари

Здравейте, казвам се Йорданка Порязова - Педагог, магистър логопед (Комуникативни нарушения на развитието) и магистър психолог към Пловдивски университет “Паисий Хилендарски”. Работя на частна практика в медицински център и основател на Терапевтичен Център за психотерапия, комуникативни и емоционално-поведенчески нарушения Анихея-Логос ЕООД, гр. Пловдив. Практикувам като логопед-хранителен терапевт към Център за Обществена Подкрепа, гр. Съединение.

Развивам своите интереси в областта на пренатална и перинатална психология, ранно детско развитие и психотерапия. От години изучавам йога, хипнотерапия, източна философия и древни духовни учения и техники, за постигане на физически и душевен баланс.

Специализирам Хранителна терапия при деца и бебета с проблеми в храненето:

• Развития на уменията за хранене;
• Нарушени механизми на хранене и връзката им в нарушенията с общуването;
• Особености на захранване при цепнатини и неврологичи проблеми. Правила на захранване при здрави деца и в терапевтични условия;
• Сензорно-интергративна и оролно-моторна терапия.
• Конструиране на хранителна терапия според нуждите на пациента;
• Изграждане на родителски стратегии в подкрепа на хранителната терапия.
• Регулация на комуникация, хранене и сензорна преработка в ранното детско развитие.

В своята психотерапевтична практика прилагам методи от Когнитивно-поведенческа психотерапия, Схема терапия, Позитивна психотерапия и Мотивационно интервюиране - подпомагане на хората за промяна.

Член  на БАХ (Българска Асоциация по Хипноза).

Член на ДПХ (Дружеството на пловдивските художници).

Специализации:

Арт-терапeвт към Нов Български Университет, гр. София.

Приложна психология и психотерапия към Медицински Университет, гр. Пловдив

Трансперсонална психология към бразилски университет  CLASI – „Centro Latino-Americano de Saude Integral”.

Специалист Невротерапевт ( ЕЕГ- биофийдбек терапия) към "Адеа" гр. София.

УСЛУГИ:

ПСИХОЛОГИЯ

Психодиагностика със стандартизирани тестове - Изготвяне на психологически профил, становище, изследване на тревожност, депресивни състояния и т.н. Диагностика на емоционално-поведенчески разстройства, оценка когнитивно развитие.

РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ

"Животът на едно дете е като къс хартия, на който всеки преминаващ остава отпечатък"

Ранното Детско Развитие е интензивно развитие на способностите на детето от зачеването до 3 годишна възраст. Психичното развитие на детето е сложен процес на взаимодействие между неговите вътрешни потребности и външни влияния, непрекъснатата връзка на детския организъм и средата, отразени в адаптивните възможности на детето. Нормалната нервна регулация на мозъчните функции е необходима предпоставка за динамиката на развитието. Физическото и психическото развитие са двете страни на този единен процес, намиращи се в постоянно взаимодействие. През ранното детство може да се установи, че всяко нарушение в хода на физическото развитие се отразява върху психичното в различна степен и обратно – смущенията в психичното развитие дават отражение върху общото състояние. Психичното развитие не е абстрактно понятие. То може да се проследява и оценява посредством равнището на развитие на движенията на детето, на емоционалната му сфера, говора и сетивните функции. Всички те определят диапазона на активния психичен живот.

"Ценностите, вярванията и навиците, които внушаваме на детето си, ще станат основата, която то винаги ще използва".

Емоционалното положително общуване с детето още от първите месеци е благоприятно, сензитивно условие за формиране и развитие у него на благородство, доброта. Психичния живот на детето се отразява твърде ярко и в детските емоции. Осно­вата на здравите взаимоотношения с нашето дете е безу­словната любов. Само този вид взаимоотношение на любов може да осигури пълноценното разгръщане на детските възможности.

"По-лесно и по-мъдро е да отгледаш щастливо, здраво дете, отколкото да "поправяш" възрастен".

Времето прекарано с детето трябва да включва зрителен контакт, който кара детето да се чувства приятно и обичано. Когато гледаме детето в очите с грижовен поглед, то чувства с душата си, че го обичаме сърдечно. Целта е да обсипвате детето си с достатъчно безрезервна любов, за да може емоционалният му резервоар да стои пълен, а един ключов начин за това е посредством правилната употреба на зрителния контакт.

"Всички ние сме още в процес на развитие, включително и родителите".

ЛОГОПЕДИЧНА ТЕРАПИЯ

Логопедичната терапия може да помогне на децата с различни видове говорни затруднения, както и езикови проблеми като дислексия и диспраксия.
Логопедичната терапия може да подобри комуникационните умения на децата с езикови проблеми. Много хора мислят, че логопедите работят само с хора, които имат затруднения да изговарят определени звуци (артикулация) или които имат заекване или липси. Логопедите се справят с тези въпроси на речта. Но те също помагат на децата с други видове проблеми с говорен и писмен език, като дислексия, диспраксия и нарушение на слуховата обработка..

Логопедичната терапия може да помогне на децата да се научат да говорят по-ясно. Това им помага да се чувстват по-уверени и по-малко разочаровани от общуването с другите.

Логопедичната терапия е особено полезна, когато децата започват терапията възможно най-рано. В едно проучване 70 процента от децата в предучилищна възраст с езикови проблеми, които са преминали през логопедичната терапия, показват подобрение на езиковите умения.

Логопедичната терапия не е бърз процес. Необходима е упорита работа в продължение на няколко месеца или дори година.
Участието ви в тренировъчни упражнения у дома може да направи логопедичната терапия по-ефективна.

ПСИХОТЕРАПИЯ

„За някои хора психотерапията се превръща в своеобразна хигиена на душата и става интегрирана част от начина им на живот“.

Психотерапията е процес на целенасочена работа за преодоляване на емоционалното и психологическо страдание на личността. Тя цели да допринесе за общото ни усещане за благополучие и за способността ни да овладяваме живота си по-ефективно като по този начин повлиява положително нашето душевно и физическо здраве.

Психотерапията е методично прилагане на определени психологически техники за възстановяване главно на психичното равновесие на личността. Тя е процес на целенасочена работа за преодоляване на емоционалното и психологическо страдание на личността.
Задачата на психотерапията е да открие конфликтите в несъзнаваното пространство на психиката които фабрикуват симптоми и да ги изведе в съзнанието.

Нейните цели са да допринесе за общото ни усещане за благополучие и за способността ни да овладяваме живота.

Психотерапията повлиява положително на  душевното и физическо здраве. Ролята на психотерапевта е да помогне на клиента да се справи сам, активирайки вътрешния си ресурс, който носи в себе си. А това може да промени живота му - не просто към по-добро, а към по-истинско.

Най-важното, което следва да се има предвид от лицата решили да се обърнат към услугите на психотерапията е:                                                 

Независимо от техните първоначални впечатления тя винаги има ефект. А когато резултата се различава от очакванията, може да се промени част или целия подход към проблема.
И накрая - фактът, че сте се подложили на психотерапия съвсем не ви прави „психически неустойчиви“. Дори напротив - нарежда ви сред по-малкия брой хора, които признават, че имат проблем, и търсят начини да го разрешат. След като признаеш това, останалите стъпки са много по-лесни.

Незабележимо психотерапията се е превърнала от форма на лечение в нещо много по-голямо – във философско търсене и намиране на истинските стойности в живота.

БАХОВА ТЕРАПИЯ

Баховa терапия - консултация и изготвяне на индивидуална комбинация.

Преди седемдесет години английският лекар Едуард Бах изгражда една естествена система за лечение. Създадената от него терапия се основава на дълбокото познаване и разбиране на вътрешния живот на човека; на душевните причини, които са в основата на нашите болести и проблеми.

„Здравето е състояние на равновесие, на душевно спокойствие и вътрешно щастие“.

Ето защо д-р Бах насочва вниманието си към корените на болестите, които той открива в неправилния начин на мислене и в произтичащите от това негативни душевни настроения. Терапията с цветни екстракти или есенции от цветове на растения отдавна е преминала границите на Англия и е широко популярна в големите европейски страни. Това е уникална лечебна система, която се различава от хомеопатията в своя подход към човека, а също и със своята безвредност и широка приложимост, не само при различни болести и болестни състояния, но и при ежедневни ситуации. Терапията не е капризна – може да се прилага съвместно с други лечебни методи, в това число конвенционална терапия с медикаменти. Чудесно се съчетава с хомеопатия, като често дори задълбочава лечебния ефект на хомеопатичните лекарства.

ТВОРЧЕСТВО И АРТТЕРАПИЯ

Изкуството е универсален език, който е разбираем и достъпен още от най-ранна детска възраст. Дори и малките бебета реагират на контрасти в светлината и цветовете. Те въздействат на възприятията на децата емоционално, умствено, духовно и физиологично. Рисуването позволява на децата да изразят своята креативност и да се забавляват. Освен приятното изживяване и релаксация, рисуването помага да разберем какво се крие в детската душа.

Рисуването действа успокояващо на детето и осигурява лесен път за освобождаване от чувството на тъга, отхвърляне, болка, гняв и страх. Тези чувства често остават незабелязани от родители и  са категоризирани като поведенчески нарушения, тъй като децата и тийнейджърите са склонни да прикриват своята уязвимост.

Самочувствие
Децата имат нужда да работят с други деца и възрастни, като в същото време те се учат да рисуват. Това взаимодействие ще засили доверието им и ще им даде социални умения, увереност, които да им помогнат в други аспекти на живота.

Неизказани емоции
Рисуването, както и изкуството като цяло, предоставя на децата възможност да изразят техните най-съкровени мисли, страхове, чувства и емоции в безопасна среда. Всяко произведение на изкуството кара детето да разкаже една история, да улови даден момент (или моменти) във физически, емоционален или психологически план. Терапевтите често използват произведения на изкуството като начин да надникнат в света на детето.

Арт терапията
Арт терапията е безопасен, неангажиращ начин да се помогне на детето да сподели своите преживявания. Рисунка или картина позволява на детето да изрази чувствата си, без да са напълно развити вербално-комуникативните умения. Изкуството е много естествено средство за изразяване на децата. Те го правят спонтанно.

Развиване на критично мислене
Изкуството не е само емоция, то е и мислене. Когато детето рисува, то следи работата си, оценява я и я анализира. По този начин то е в състояние да разпознава своите достойнства и недостатъци. Детето гледа на работата си с критично око и по този начин е в състояние да види различни гледни точки. Това по-високо ниво на мислене му помага и му служи както в училище, така и в игрите.

Рисуването като физиология
Творческите дейности, сред които е и рисуването, помагат на мозъка да се развива. Дясната част на мозъка се използва за емоционални и творчески отговори, а лявата страна на мозъка се фокусира върху аналитичните процеси и логика. Когато детето рисува, и двете страни на мозъка му са ангажирани. По този начин се укрепват връзките между двете полукълба. Това помага за постигането на пълния потенциал от възможности.

Насърчаване на творческото мислене
Децата, които рисуват, се научават да мислят с отворен ум и да подхождат в житейските ситуации творчески. Те свикват да изразяват себе си по-дълбоко чрез изкуството си и думите си. Те са в състояние да вземат поуки чрез изкуството и на по-късен етап да прилагат тези умения към нови ситуации.

ОБУЧЕНИЯ

Провеждане на малки курсове, семинари и събития.

КОНТАКТИ

Терапевтичен и логопедичен център

Адрес 1: Консултативно -Терапевтичен кабинет, гр. Пловдив, бул. „Освобождение“ 3, Хотел SPS, МЦ „Пловдимед“, Кабинет 12

Адрес 2: Консултативно -Терапевтичен Център, гр. Пловдив, ул. „Брезовско шосе“ 145